你拍一我拍一 , 常洗澡, 勤换衣；你拍二我拍二， 常用常洗小手绢。

　　1，儿歌在某些情感方面有着促进作用，儿歌也有欢快或较慢之分，通过学唱不同的儿歌对孩子的情感表达也是种锻炼。儿歌的内容描述的范围比较广泛，比如有表达大自然景象的，有表达动物的，还有表达小朋友们自己的等。通过学唱儿歌，孩子们会对这些领域的知识有个了解，从而促进智力发展。

　　2，语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵，产生情感效应，心理得到满足。

　　3，一首优秀的儿歌，不仅能够对孩子们进行文学、艺术上的熏陶，也能够丰盈他们的精神世界，在满足儿童好奇心的同时，亦能让他们从中获得知识经验，感受社会文化，而且美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入
你陪我长大,我陪你慢慢变老?我陪你一起长大,你陪我慢慢变老

　　对一个男人来说，最无能为力的事儿就是“在最没有能力的年纪，碰见了，最想照顾一生的姑娘。”对一个女生来说，最遗憾的莫过于“在最好的年纪遇到了等不起的人。”人的一生，有时候会出现许许多多的意外。时而惊喜，让人措手不及；时而无奈，让人难以启齿；时而痛苦，让人防不胜防。怕失去，却无能为力；得到了，却也时常惶恐不安。害怕一次次的别离，也惶恐下一次的遇见，生命，在冷暖交织中前行，人生，在悲欢离合中继续。都说，人生需要宽容自己，看淡浮华，才能走出孤独和寂寞。然，每个人的心，都难免有寂寞。并非喜欢安静，是没有人能分担内心的寒凉；谁都害怕孤独，若有人能懂谁愿意寂寞。个性顽强，不代表所有伤都能担当，而是假装着不难过；表面沉默不代表心里没感觉，而是现实你别无选择。我喝过最烈的酒，听过悲伤的故事，走过坎坷的路，也看过迷人的风景，却没有遇到过比你还漂亮的姑娘。我时常再想，我既不是至尊宝，而且我也不用陪着唐僧西去取经，为何我要偷偷摸摸的去爱你。至尊宝为了大义，他可以舍弃爱情，陪着唐僧，一路降妖除魔，普度众生。大圣是圣人，他可以舍弃一切，但是我不是圣人，我只是一个嘴巴，两只眼睛，一个鼻子的普通人而已，我只想趁我年少，让我陪你一起慢慢变老可好。我愿与你共黄昏，每日问你粥可温。不是我喜欢你，而是你恰巧长成了我喜欢的模样。困了，写不下去了，先写到这吧。这时候的你，肯定早已进入